¿Qué herramienta de la web social tiene mayor proyección en la enseñanza de segundas lenguas?

     A mi juicio, la herramienta que mejor resultado me ha dado para practicar una lengua extranjera en la web 2.0 es el «Podcast». Son casi ocho años desde que baje el primer archivo de la serie de «English as a Second Language (ESL) Podcast». El sitio mantiene contacto directo con sus oyentes a través del correo electrónico, el blog y su sitio de internet. Mi primera descarga fue la guía para la prueba TOELF,  emisión que se componía de 29 entregas con consejos para el examen. Su creador ha ido ampliando la gama de servicios  que incluyen una variedad de «textos» provenientes de diferentes ámbitos: cultural, laboral, estudiantil, familiar, etcétera. Su producto estrella es la presentación de un diálogo tomado de la vida real. Cada «Pod»  incluye una lectura lenta, una a velocidad normal, una explicación detallada de los pasajes más significativos y su transcripción. Todos los contenidos del «ESLPOD» son gratuitos, y es posible hacer una subscripción mensual que te da acceso a la guía de estudio para cada programa. En fin, pienso que los podcasts son una herramienta con mucho potencial para la enseñanza de segundas lenguas ya que permiten acercar a los profesores a un mayor número de alumnos sin necesidad de adquirir complejos conocimientos informáticos.